logo

Стручни водич за испит из АП језика и композиције

артицле-71342_640.вебп

Са почетком АП испита из енглеског језика и композиције 2023 уторак, 9. мај, време је да се уверите да сте упознати са свим аспектима испита. У овом чланку ћу дати кратак преглед теста, детаљније заронити у сваки од одељака, разговарати о томе како се испит бодује, понудићу неке стратегије за учење и на крају завршити са неким суштинским саветима за дан испита.

Преглед испита

АП испит из језика и композиције тестира ваше реторичке и композицијске вештине. У суштини, како аутори конструишу ефективне аргументе у свом писању? Које алате користе? Како можете користити те алате да сами направите ефикасно писање? То је суштина реторичке анализе.

Испит има два дела: први део је ан одељак са вишеструким избором од 45 питања. Укључује пет сетова питања, од којих се свако заснива на одломку или одломцима. У овом одељку ће бити 23-25 ​​питања за реторичку анализу која тестирају ваше реторичке вештине. Такође ће бити 20-22 питања за писање која захтевају да размотрите ревизије текстова који су вам приказани.

Други део је слободан одговор. Почиње периодом читања од 15 минута, а затим ћете имати 120 минута да напишете три аналитичка есеја:

  • Један есеј у коме синтетишете неколико понуђених текстова да бисте створили аргумент
  • Један есеј у којем анализирате нефикцијски одломак због његове реторичке конструкције
  • Један есеј у којем креирате оригиналан аргумент као одговор на упит.

Имаћете око 40 минута да напишете сваки есеј, али нико вас неће подстаћи да прелазите са есеја на есеј – можете структурирати 120 минута како желите.

У следећим одељцима ћу детаљније проћи кроз сваки део испита – прво са вишеструким избором, а затим са слободним одговором.

АП Енглески језик и композиција са вишеструким избором

Одељак са вишеструким избором тестира вас у две главне области. Први је колико добро можете да читате и разумете одломке нефикцијске литературе за њихову употребу реторичких средстава и алата. Друго је колико добро можете 'размишљати као писац' и правити ревизије текстова у питањима о композицији.

Биће вам представљено пет одломака о којима ћете добити малу количину оријентационих информација, нпр. „Овај одломак је извод из збирке есеја о вожњи чамцем“ или „Овај одломак је извод из есеја написаног на Хаитију из 19. века.“ Сваки одломак ће бити праћен низом питања.

Постоје, генерално, осам типова питања са којима можете очекивати да се сусрећете у делу испита са вишеструким одговорима. Узео сам своје примере из примера питања у ' Опис курса и испита .'

еигхт-1316133_640.вебп

Магиц еигхт-балл каже да постоји осам врста питања са више одговора!

Тип 1: Разумевање читања

Ова питања су усмерена на проверу да ли сте разумели о чему се говори у одређеном делу пасуса конкретан, дослован ниво. Ова питања можете идентификовати из фраза као што су 'према' 'односи се' итд. Најбољи начин да успете у овим питањима је да се вратите и поново пажљиво прочитате део одломка на који се помиње.

Пример:

Разумевање.вебп

Тип 2: Импликације

Ова питања одводе разумевање прочитаног корак даље — првенствено су фокусирана на оно што аутор имплицира а да директно не изађе и не каже. Међутим, ова питања ће имати тачан одговор на основу доказа из одломка. Које тумачење понуђено у одговорима највише подржава одломак? Питања попут ових можете идентификовати из речи као што су „најбоља подршка“, „подразумева“, „предлаже“, „изведено“ и тако даље.

Пример:

имплицира.вебп

Тип 3: Укупан одломак и питања аутора

Ова питања постављају свеобухватне елементе одломка или аутора, као што су став аутора о питању о којем се расправља, сврха одломка, свеобухватни стил одломка, публика за одломак, итд.

Ова питања можете идентификовати јер се не односе на одређени тренутак у тексту. За ова питања, мораћете помислите на одломак из 'птичје перспективе' и размислите шта сви мали детаљи заједно комбинују да кажу.

Пример:

3овералл_пассаге.вебп

Тип 4: Односи између делова текста

Нека питања ће од вас тражити да опишете однос између два дела текста, било да се ради о параграфима или одређеним редовима. Можете их идентификовати јер ће обично експлицитно питати о односу између два идентификована дела текста, мада ће понекад уместо тога питати о односу имплицитно, говорећи нешто попут „у поређењу са остатком одломка“.

Пример:

4релатионсхип.вебп

Тип 5: Тумачење сликовног/фигуративног језика

Ова питања ће вас питати о дубље значење или импликација фигуративног језика или слике који се користи у тексту. У суштини, зашто је аутор одлучио да користи ово поређење или ову метафору? Шта он/она покушава да постигне?

Уопштено можете идентификовати оваква питања јер ће се питање посебно односити на тренутак фигуративног језика у тексту. Међутим, можда неће бити одмах очигледно да је фраза на коју се упућује фигуративна, тако да ћете можда морати да се вратите и погледате је у одломку да бисте били сигурни са каквом се питањем суочавате.

Пример:

5имагери.вебп

бројати различите скл

Тип 6: Сврха дела текста

Друга питања ће од вас тражити да се идентификујете којој сврси служи одређени део текста у ауторовом ширем аргументу. Шта аутор покушава да постигне конкретним моментом у тексту који је идентификован у питању?

Ова питања можете идентификовати јер ће она генерално експлицитно питати којој сврси служи одређени део текста. Такође можете видети речи или фразе као што су „служи“ или „функционише“.

Пример:

6пурпосе_оф_парт.вебп

Тип 7: Реторичка стратегија

Ова питања ће од вас тражити идентификују реторичку стратегију користи аутор. Често ће посебно користити фразу „реторичка стратегија“, иако ћете понекад моћи да их идентификујете кроз изборе одговора, који нуде различите реторичке стратегије као могућности.

Пример:

7рхеторицал_стратеги.вебп

Тип 8: Композиција

Ово је најновији тип питања, први пут виђен у школској 2019/2020. За ова питања, ученик ће морати да се понаша као да је писац и размислите о различитим изборима које писци треба да направе када пишу или ревидирају текст.

Ова питања могу укључивати промену редоследа реченица или пасуса, додавање или изостављање информација да би се ојачао аргумент или побољшала јасноћа, уношење промена како би се привукла пажња читаоца и други избори засновани на композицији.

Пример:

структура тела

винтаге-1331476_640.вебп

Овде се дешавају неки веома важни стилски ефекти.

АП Енглески језик и бесплатни одговор

Одељак за бесплатне одговоре има период читања од 15 минута. Након тог времена, имаћете 120 минута да напишете три есеја који се односе на три различита задатка.

Пошто први есеј укључује читање извора, предлаже се да искористите читав период од 15 минута да прочитате изворе и планирате први есеј. Међутим, можда ћете желети да баците поглед на друга питања током периода читања како би вам идеје могле да се увуку у позадину док радите на првом есеју.

Есеј први: Синтеза

За овај есеј, бићете укратко оријентисани на неко питање, а затим ћете добити од шест до седам извора који пружају различите перспективе и информације о том питању. Тада ћете морати напишите аргументовани есеј уз подршку из докумената.

Ако ово звучи много као а ДБК , као на испитима из историје АП, то је зато што јесте! Међутим, овај есеј је много више аргументоване природе – ваш циљ је да убедите, а не само да тумачите документе.

Пример (документи нису укључени, види 2022 бесплатни одговори на питања ):

тело-АП-Литература-синтеза

Есеј други: Реторичка анализа

У другом есеју, биће вам представљен одломак из нефикционалног дела који износи аргумент и тражи да напишите есеј анализирајући реторичке стратегије коришћене за конструисање аргумента одломка. Такође ћете добити неке информације о оријентацији — одакле је одломак извучен, ко га је написао, његов приближни датум, где је објављен (ако је уопште) и коме је упућен.

Пример (извод није укључен, види 2022 бесплатни одговори на питања ):

тело-АП-литература-питање-2

Трећи есеј: Аргумент

У трећем есеју, биће вам представљено питање и затражено да то урадите напишите убедљив есеј заузимајући став о том питању. Мораћете да поткрепите свој став доказима из свог „читања, искуства и запажања“.

Пример (од 2022 бесплатни одговори на питања ):

тело-АП-осветљено-питање-3

мегапхоне-40679_640.вебп

Ово не изгледа као баш добро конструисан аргумент.

Како се бодује испит из АП језика и композиције

Одељак испита са вишеструким одговорима вреди 45% вашег резултата, а део са слободним одговорима вреди осталих 55%. Дакле, сваки од три есеја са слободним одговором вреди око 18% вашег резултата.

Као и на другим АП, ваш необрађен резултат ће бити претворен у скалу од 1-5. Овај испит има релативно ниску оцену 5. Само 10% испитаника је добило 5 у 2022 , иако је 56% ученика добило оцену 3 или више.

У погледу начина на који се добија сирови резултат, одељак са вишеструким избором је сличан другим одељцима АП са вишеструким избором: добијате поен за свако питање на које тачно одговорите, а за погађање нема казне.

Рубрике за оцењивање за питања са слободним одговорима су преправљене 2019. Оне се бодују помоћу аналитичких рубрика уместо холистичких. За свако питање са слободним одговором добићете резултат од 0-6. Рубрике процењују три главне области:

#1: Теза (0 до 1 бод): Да ли постоји теза и да ли правилно одговара на упит?

#2: Докази и коментари (0 до 4 поена): Да ли есеј укључује пратеће доказе и анализу која је релевантна, специфична, добро организована и подржава тезу?

#3: Софистицираност (0 до 1 бод): Да ли је есеј добро израђен и да ли показује довољно нијансирано разумевање упутства?

Сваки бодовна рубрика широко оцењује ова три фактора. Међутим, сваки задатак је такође различит по природи, тако да рубрике имају неке разлике. Проћи ћу преко сваке рубрике — и шта она заиста значи — за вас овде.

Рубрике синтетских есеја

ТЕЗА

Резултат Критеријуми за бодовање Есеји са овом оценом:
0 За било шта од следећег:
  • Не постоји одбрањива теза.
  • Предвиђена теза само понавља упит.
  • Предвиђена теза пружа резиме проблема без очигледне или кохерентне тврдње.
  • Постоји теза, али не одговара на упит.
  • Само поново наведите упит.
  • Не заузимајте став, или је позиција нејасна или се мора закључити.
  • Двосмислене или резимирајте аргументе других, али не и ученикове (нпр. неки људи кажу да је то добро, неки људи кажу да је лоше).
  • Наведите очигледну чињеницу уместо да износите тврдњу која захтева одбрану.
1
  • На упит одговара тезом која представља одбрањиву позицију.
  • Одговорите на упит радије него да преформулишете или преформулишете упит, и теза јасно заузима став, а не само да каже да постоје предности/против.

ДОКАЗИ И КОМЕНТАР

Резултат Критеријуми за бодовање Есеји са овом оценом:
0
  • Једноставно поновите тезу (ако постоји), поновите дате информације или референцирате мање од два наведена извора.
  • Нису кохерентни или се не обраћају на упит.
  • Можда је само мишљење без текстуалних референци или референци које су ирелевантне.
1
  • ДОКАЗ: Пружа доказе из или упућује на најмање два дата извора.
И
  • КОМЕНТАР: Резимира доказе, али не објашњава како доказ подржава аргумент ученика
  • Склоните се да се фокусирате на сажетак или опис извора, а не на конкретне детаље.
2
  • ДОКАЗ: Пружа доказе из или упућује на најмање три од наведених извора.
И
  • КОМЕНТАР: Објашњава како се неки докази односе на аргументацију ученика, али није успостављена линија расуђивања или је линија расуђивања погрешна.
  • Састоји се од мешавине специфичних доказа и широких општих ставова.
  • Може да садржи нека поједностављена, нетачна или понављајућа објашњења која не јачају аргумент.
  • Може добро дати једну поенту, али или не износи вишеструке поткрепљујуће тврдње или не подржава више од једне тврдње на одговарајући начин.
  • Не објашњавајте везе или прогресију између ученикових тврдњи, тако да линија резоновања није јасно успостављена.
3
  • ДОКАЗ: Пружа конкретне доказе из најмање три од наведених извора који подржавају све тврдње у складу са образложењем.
И
  • КОМЕНТАР: Објашњава како неки од доказа подржавају линију закључивања.
  • Једнообразно понудите доказе који поткрепљују тврдње.
  • Усредсредите се на важност одређених речи и детаља из извора да бисте изградили аргумент.
  • Организујте аргумент као линију расуђивања састављену од више поткрепљујућих тврдњи.
  • Коментар можда неће успети да интегрише неке доказе или не подржи кључну тврдњу.
4
  • ДОКАЗ: Пружа конкретне доказе из најмање три од наведених извора који подржавају све тврдње у складу са образложењем.
И
  • КОМЕНТАР: Доследно објашњава како докази подржавају линију закључивања.
  • Једнообразно понудите доказе који поткрепљују тврдње.
  • Усредсредите се на важност одређених речи и детаља из извора да бисте изградили аргумент.
  • Организујте и поткријепите аргумент као линију образложења састављену од више поткрепљујућих тврдњи, свака са адекватним доказима који су јасно објашњени.

СОФИСТИКАЦИЈА

Резултат Критеријуми за бодовање Есеји са овом оценом:
0
  • Не испуњава критеријуме за један бод
  • Покушај да се њихов аргумент контекстуализује, али такви покушаји се претежно састоје од широких генерализација.
  • Само наговестите или предложите друге аргументе.
  • Користите компликоване или сложене реченице или језик који су неефикасни јер не појачавају аргумент.
1
  • Показује софистицираност мисли и/или сложено разумевање реторичке ситуације.
Одговори који зарађују овај поен могу показати софистицираност мисли и/или сложено разумевање реторичке ситуације тако што ће урадити нешто од следећег:
  1. Израда нијансираног аргумента доследним идентификовањем и истраживањем сложености или тензија у свим изворима.
  2. Артикулисање импликација или ограничења аргумента (било студентовог аргумента или аргумената пренетих у изворима) тако што ће га поставити у шири контекст.
  3. Прављење делотворних реторичких избора који доследно јачају снагу и утицај студентовог аргумента током одговора.
  4. Користећи стил који је доследно живописан и убедљив.

доугх-196235_640.вебп

Време је да се ово тесто синтетише у неке колачиће.

Рубрике есеја реторичке анализе

ТЕЗА

Резултат Критеријуми за бодовање Есеји са овом оценом:
0 За било шта од следећег:
  • Не постоји одбрањива теза.
  • Предвиђена теза само понавља упит.
  • Предвиђена теза пружа резиме проблема без очигледне или кохерентне тврдње.
  • Постоји теза, али не одговара на упит.
  • Само поново наведите упит.
  • Пропуст да се позабави реторичким изборима које писац одломка прави.
  • Опишите или поновите пасус уместо да износите тврдњу која захтева одбрану.
1
  • На упит одговара одбраном тезом која анализира реторичке изборе писца.
  • Одговорите на подсетник радије него да га преформулишете или преформулишете и јасно артикулишите одбрањиву тезу о реторичким изборима које писац доноси.

ДОКАЗИ И КОМЕНТАР

Резултат Критеријуми за бодовање Есеји са овом оценом:
0
  • Једноставно понавља тезу (ако постоји), понавља дате информације или нуди информације које нису релевантне за упит.
  • Нису кохерентни или се не обраћају на упит.
  • Можда је само мишљење без текстуалних референци или референци које су ирелевантне.
1
  • ДОКАЗ: Пружа доказе који су углавном општи.
И
  • КОМЕНТАР: Резимира доказе, али не објашњава како
    докази подржавају учеников аргумент.
  • Склоните се да се фокусирате на сажетак или опис одломка, а не на специфичне детаље или технике.
  • Поменути реторичке изборе са мало или без објашњења.
2
  • ДОКАЗ: Пружа неке конкретне релевантне доказе.
И
  • КОМЕНТАР: Објашњава како се неки докази односе на аргументацију ученика, али није успостављена линија расуђивања или је линија расуђивања погрешна.
  • Састоји се од мешавине специфичних доказа и широких општих ставова.
  • Може да садржи нека поједностављена, нетачна или понављајућа објашњења која не јачају аргумент.
  • Може добро дати једну поенту, али или не износи вишеструке поткрепљујуће тврдње или не подржава више од једне тврдње на одговарајући начин.
  • Не објашњавајте везе или прогресију између ученикових тврдњи, тако да линија резоновања није јасно успостављена.
3
  • ДОКАЗ: Пружа конкретне доказе који подржавају све тврдње у низу образложења.
И
  • КОМЕНТАР: Објашњава како неки од доказа подржавају линију закључивања.
И
  • Објашњава како бар један реторички избор у одломку доприноси аргументацији, сврси или поруци писца.
  • Једнообразно понудите доказе који поткрепљују тврдње.
  • Усредсредите се на важност одређених речи и детаља из извора да бисте изградили аргумент.
  • Организујте аргумент као линију расуђивања састављену од више
    поткрепљујуће тврдње.
  • Коментар можда неће успети да интегрише неке доказе или не подржи кључну тврдњу.
4
  • ДОКАЗ: Пружа конкретне доказе који подржавају све тврдње у низу образложења.
И
  • КОМЕНТАР: Доследно објашњава како докази подржавају линију закључивања.
И
  • Објашњава како вишеструки реторички избори у одломку доприносе аргументацији, сврси или поруци писца.
  • Једнообразно понудите доказе који поткрепљују тврдње.
  • Усредсредите се на важност одређених речи и детаља из извора да бисте изградили аргумент.
  • Организујте и поткријепите аргумент као линију образложења састављену од више поткрепљујућих тврдњи, свака са адекватним доказима који су јасно објашњени.
  • Објасните како писчево коришћење реторичких избора доприноси учениковом тумачењу одломка.

СОФИСТИКАЦИЈА

Резултат Критеријуми за бодовање Есеји са овом оценом:
0
  • Не испуњава критеријуме за један бод
  • Покушај да се њихов аргумент контекстуализује, али такви покушаји се претежно састоје од широких генерализација.
  • Само наговестите или предложите друге аргументе.
  • Испитајте појединачне реторичке изборе, али не испитујте односе између различитих избора током читавог одломка.
  • Поједноставите сложеност у одломку.
  • Користите компликоване или сложене реченице или језик који су неефикасни јер не појачавају аргумент.
1
  • Показује софистицираност мисли и/или сложено разумевање реторичке ситуације.
Одговори који зарађују овај поен могу показати софистицираност мисли и/или сложено разумевање реторичке ситуације тако што ће урадити нешто од следећег:
  1. Објашњавање значаја или релевантности реторичких избора писца (с обзиром на реторичку ситуацију).
  2. Објашњавање сврхе или функције сложености или напетости одломка.
  3. Користећи стил који је доследно живописан и убедљив током одговора ученика.

магнифиинг-гласс-914922_640.вебп

Пажљиво прегледајте своје текстове!

Аргументативне рубрике есеја

ТЕЗА

Резултат Критеријуми за бодовање Есеји са овом оценом:
0 За било шта од следећег:
  • Не постоји одбрањива теза.
  • Предвиђена теза само понавља упит.
  • Предвиђена теза пружа резиме проблема без очигледне или кохерентне тврдње.
  • Постоји теза, али не одговара на упит.
  • Само поново наведите упит.
  • Не заузимајте став, или је позиција нејасна или се мора закључити.
  • Наведите очигледну чињеницу уместо да износите тврдњу која захтева одбрану.
1
  • На упит одговара тезом која представља одбрањиву позицију.
  • Одговорите на упит радије него да преформулишете или преформулишете упит, и теза јасно заузима став, а не само да каже да постоје предности/против.

ДОКАЗИ И КОМЕНТАР

Резултат Критеријуми за бодовање Есеји са овом оценом:
0
  • Једноставно понавља тезу (ако постоји), понавља дате информације или нуди информације које нису релевантне за упит.
  • Нису кохерентни или се не обраћају на упит.
  • Можда је само мишљење без текстуалних референци или референци које су ирелевантне.
1
  • ДОКАЗ: Пружа доказе који су углавном општи.
И
  • КОМЕНТАР: Резимира доказе, али не објашњава како доказ подржава аргумент.
  • Склоните се фокусирању на сажетак доказа, а не на конкретне детаље.
2
  • ДОКАЗ: Пружа неке конкретне релевантне доказе.
И
  • КОМЕНТАР: Објашњава како се неки докази односе на аргументацију ученика, али није успостављена линија расуђивања или је линија расуђивања погрешна.
  • Састоји се од мешавине специфичних доказа и широких општих ставова.
  • Може да садржи нека поједностављена, нетачна или понављајућа објашњења која не јачају аргумент.
  • Може добро дати једну поенту, али или не износи вишеструке поткрепљујуће тврдње или не подржава више од једне тврдње на одговарајући начин.
3
  • ДОКАЗ: Пружа конкретне доказе који подржавају све тврдње у низу образложења.
И
  • КОМЕНТАР: Објашњава како неки од доказа подржавају линију закључивања.
  • Једнообразно понудите доказе који поткрепљују тврдње.
  • Усредсредите се на важност одређених речи и детаља из извора да бисте изградили аргумент.
  • Организујте аргумент као линију расуђивања састављену од више поткрепљујућих тврдњи.
  • Коментар можда неће успети да интегрише неке доказе или не подржи кључну тврдњу.
4
  • ДОКАЗ: Даје конкретне
    докази који поткрепљују >све тврдње у низу образложења.
И
  • КОМЕНТАР: Доследно објашњава како докази подржавају линију закључивања.
  • Једнообразно понудите доказе који поткрепљују тврдње.
  • Усредсредите се на важност одређених речи и детаља из извора да бисте изградили аргумент.
  • Организујте и поткријепите аргумент као линију образложења састављену од више поткрепљујућих тврдњи, свака са адекватним доказима који су јасно објашњени.

СОФИСТИКАЦИЈА

Резултат Критеријуми за бодовање Есеји са овом оценом:
0
  • Не испуњава критеријуме за један бод
  • Покушај да се њихов аргумент контекстуализује, али такви покушаји се претежно састоје од широких генерализација.
  • Само наговестите или предложите друге аргументе.
  • Користите компликоване или сложене реченице или језик који су неефикасни јер не појачавају аргумент.
1
  • Показује софистицираност мисли и/или сложено разумевање реторичке ситуације.
Одговори који зарађују овај поен могу показати софистицираност мисли и/или сложено разумевање реторичке ситуације тако што ће урадити нешто од следећег:
  1. Израда нијансираног аргумента доследним идентификовањем и истраживањем сложености или тензија.
  2. Артикулисање импликација или ограничења аргумента (било студентовог аргумента или аргумента који се односи на упит) тако што ће га поставити у шири контекст.
  3. Прављење делотворних реторичких избора који доследно јачају снагу и утицај студентовог аргумента.
  4. Користећи стил који је доследно живописан и убедљив током одговора ученика.

плаиинг-пуппиес-790638_640.вебп

Најбоља врста лудила је лудница за штене!

АП Савети за припрему за енглески језик

За разлику од свог рођака, АП испита из енглеске књижевности и композиције, АП испита из језика и композиције (и курса) имају врло мало везе са фикцијом или поезијом. Дакле, неки ученици који су навикли на традиционалније часове енглеског могу бити у недоумици шта да ураде да се припреме.

На вашу срећу, имам читав низ савета за припрему!

Читајте документарну литературу — на паметан начин

Главна ствар коју можете да урадите да бисте се припремили за испит АП Ланг анд Цомп је да читате нефикцију – посебно нефикција која аргументује став , било експлицитно (попут текста) или имплицитно (као многи мемоари и лични есеји). Читајте различите жанрове и теме не-фикције и обратите пажњу на следеће:

  • Шта је ауторов аргумент?
  • Које доказе користе да поткрепе свој став?
  • Које реторичке технике и стратегије користе да изграде свој аргумент?
  • Да ли су убедљиви? Које контрааргументе можете идентификовати? Да ли им се обраћају?

Размишљање о овим питањима уз све што читате помоћи ће вам да усавршите своје вештине реторичке анализе.

Научите реторичке термине и стратегије

Наравно, ако желите да анализирате документарне радове које читате због њихових реторичких техника и стратегија, морате да знате шта су то! Требало би да научите робустан стабилан реторички термин од свог наставника, али ево мог водича за најважније термине АП језика и композиције.

Ако желите да прегледате, постоји много ресурса које можете консултовати:

  • Још један сјајан ресурс за учење о реторичкој анализи и начину на који се реторичка средства заправо користе је ИоуТубе канал Теацх Аргумент , који има видео снимке који реторички анализирају све, од музичких спотова Тејлор Свифт до реклама за Супер Боул. То је забаван начин размишљања о реторичким средствима и упознавање са аргументативним структурама.
  • Коначно, одлична књига — коју можда већ користите у свом разреду — је ' Они кажу, ја кажем. Ова књига пружа преглед реторике посебно за академске сврхе, што ће вам добро послужити за припрему АП-а и даље.

Пишите

Такође морате вежбајте аргументовано и убедљиво писање. Конкретно, требало би да вежбате стилове писања који ће бити тестирани на испиту: синтетизовање сопственог аргумента заснованог на више спољних извора, реторичка детаљна анализа другог дела писања и стварање потпуно оригиналног аргумента заснованог на сопственим доказима и искуству .

Требало би да радите пуно задатака писања у свом АП часу да бисте се припремили, али промишљено, додатно писање ће вам помоћи. Не морате нужно да претворите све своје вежбе писања у углађене делове – само писање за себе, док покушавате да решите неке од ових задатака, даће вам начин ниског притиска да се испробају различите реторичке структуре и аргументовани потези, као и вежбање ствари попут организације и развијања сопственог стила писања.

једном-упон-а-тиме-719174_640.вебп

Није најповољнији почетак аргументованог есеја.

Вежбајте за испит

Коначно, мораћете вежбајте посебно за формат испита. Постоје примери питања са више одговора у ' АП курс и опис испита ,' и стара питања са слободним одговорима на сајту колегијума.

Нажалост, Одбор колеџа није званично објавио ниједан комплетан испит из претходних година за испит из АП енглеског језика и композиције, али можда ћете моћи да пронађете неке које су наставници поставили на школске веб странице и тако даље тако што ћете на Гоогле-у пронаћи „АП Лангуаге цомплете релеасе испити.' такође имам водич кроз тестове за вежбање АП језика и композиције .

Када се припремите и спремни за полазак, како можете дати све од себе на тесту?

АП Савети за дан теста језика и композиције

Овде су четири кључна савета за успех на испитном дану.

боард-1193334_640.вебп

Ти си стопостотни успех!

Интеракција са текстом

Када читате одломке, како у одељку са вишеструким одговорима, тако и за прва два питања са слободним одговором, комуницирајте са текстом! Означите то за ствари које се чине важним, уређаје које приметите, аргументе аутора и све остало што се чини важним за реторичку конструкцију текста. Ово ће вам помоћи бавити се текстом и олакшати одговарање на питања или писање есеја о одломку.

Размислите о свеобухватној сврси и аргументу сваког текста

Слично томе, са сваким одломком који читате, размотрите свеобухватну сврху и аргумент аутора. Ако можете поуздано да схватите шта је ауторова примарна тврдња, биће лакше пратити како сви други аспекти текста играју у ауторовом главном смислу.

Планирајте своје есеје

Најважнија ствар коју можете да урадите за себе на делу са бесплатним одговорима на испиту из АП енглеског језика је да проведете неколико минута у планирању и скицирању својих есеја пре него што почнете да их пишете.

За разлику од неких других испита, где је садржај најважнији аспект есеја, на АП језичком испиту, организација, добро развијен аргумент и јаки докази су критични за јаке резултате есеја. Преглед ће вам помоћи са свим овим стварима. Моћи ћете да се уверите да је сваки део вашег аргумента логичан, да има довољно доказа и да су ваши параграфи распоређени на начин који је јасан и добро тече.

Предвидите и одговорите на контрааргументе

Још једна ствар коју можете да урадите да бисте својим бесплатним одговорима дали додатни подстицај је да идентификујете контрааргументе свом ставу и да их одговорите у оквиру свог есеја. Ово не само да помаже да ојачате своју позицију, већ је такође прилично софистициран потез у темпираном есеју који ће вам донети похвале са ученицима АП разреда.

енвелопе-392962_640.вебп

Прописно адресирајте противаргументе или би могли бити враћени пошиљаоцу!

Кључне Такеаваис

АП испит из језика и композиције тестира ваше реторичке вештине. Испит има два дела.

Први део траје сат времена, Тест са више одговора од 45 питања на основу реторичке технике и избора композиције.

Други одељак је двосатни део са слободним одговорима (са почетним периодом читања од 15 минута) са три есејска питања: онај где морате синтетизовати дате изворе да бисте изнели оригиналан аргумент, онај где морате реторички анализирати дати одломак, и онај где морате да створите потпуно оригиналан аргумент о питању без давања спољних извора.

Добићете један бод за сваки тачан одговор у делу испита са вишеструким одговорима, који вреди 45% вашег резултата. Одељак са слободним одговорима вреди 55% вашег резултата. За свако питање са слободним одговором, добићете резултат на основу рубрике од 0-6. Ваш укупан необрађен резултат ће бити конвертован у скалирани резултат од 1-5.

Ево неких стратегије припреме за тестирање за АП Лонг:

#1 : Читајте документарну литературу са оком за реторику
#2 : Научите реторичке стратегије и технике
#3 : Вежбајте писање да бисте развили реторичке вештине
#4 : Вежбајте за испит!

Ево неких Савети за успех на дан теста:

#1 : Интеракција са сваким одломком на који наиђете!
#2 : Размотрите свеобухватну сврху и аргумент сваког текста.
#3 : Пратите време
#4 : Планирајте своје есеје
#5 : Идентификујте и одговорите на контрааргументе у својим есејима.

Са свим овим знањем, спремни сте да убијете звер АП енглеског језика и композиције!

анимал-1299749_640.вебп

Племенити витеже, припреми се да убијеш АП змаја!

Шта је следеће?

Желите више прегледа АП Ланга? Имамо комплетна колекција објављених тестова за вежбање АП језика , као и списак АП Ланг термина које треба да знате и водич за одељак са вишеструким избором .

Полажете испит из АП књижевности? Погледајте наше ултимативни водич за АП тест енглеске књижевности и наше списак тестова из АП књижевности .

Полагање других АП испита? Погледајте наше Ултимативне водиче за АП светска историја , Историја АП САД , АП Цхемистри , АП Биологија , АП светска историја , и АП Хуман Геограпхи .

Требате још упутства за припрему АП-а? Проверите како се учи за АП испите и како пронаћи тестове за вежбање АП .

Ове препоруке су засноване искључиво на нашем знању и искуству. Ако купите артикал преко једне од наших веза, ПрепСцхолар може добити провизију.