САТ резултати у последњих неколико година показују значајан пад, посебно од 2006. године, што се може приписати различитим узроцима. У овом чланку, пружамо вам неке графиконе који показују просечне САТ трендове од 1972. до 2023. као и варијације у САТ резултатима према етничкој припадности.
уклањање последњег урезивања гит-а
Просечни САТ резултати за протекле године: 1972-2023
Прво, ево графикона САТ просеци од 1972. до 2022. тако да можете видети укупне трендове у САТ резултатима током година. Сви подаци су преузети из извештаја о укупном профилу групе колеџ одбора (од 2016 , 2017 , 2018 , 2019 , 2020, 2021, 2022, и 2023 ).
| Година | Матх | Критичко читање | Писање | Година | Матх | Критичко читање | Писање |
| 1972 | 509 | 530 | — | 1997 | 511 | 505 | — |
| 1973. године | 506 | 523 | — | 1998 | 512 | 505 | — |
| 1974 | 505 | 521 | — | 1999 | 511 | 505 | — |
| 1975. године | 498 | 512 | — | 2000 | 514 | 505 | — |
| 1976 | 497 | 509 | — | 2001 | 514 | 506 | — |
| 1977 | 496 | 507 | — | 2002 | 516 | 504 | — |
| 1978 | 494 | 507 | — | 2003 | 519 | 507 | — |
| 1979 | 493 | 505 | — | 2004 | 518 | 508 | — |
| 1980 | 492 | 502 | — | 2005 | 520 | 508 | — |
| 1981 | 492 | 502 | — | 2006 | 518 | 503 | 497 |
| 1982 | 493 | 504 | — | 2007 | 514 | 501 | 493 |
| 1983 | 494 | 503 | — | 2008 | 514 | 500 | 493 |
| 1984 | 497 | 504 | — | 2009 | 514 | 499 | 492 |
| 1985 | 500 | 509 | — | 2010 | 515 | 500 | 491 |
| 1986 | 500 | 509 | — | 2011 | 514 | 497 | 489 |
| 1987 | 501 | 507 | — | 2012 | 514 | 496 | 488 |
| 1988 | 501 | 505 | — | 2013 | 514 | 496 | 488 |
| 1989 | 502 | 504 | — | 2014 | 513 | 497 | 487 |
| 1990 | 501 | 500 | — | 2015 | 511 | 495 | 484 |
| 1991 | 500 | 499 | — | 2016 | 508 | 494 | 482 |
| 1992 | 501 | 500 | — | 2017* | 527 | 533 | |
| 1993 | 503 | 500 | — | 2018* | 531 | 536 | |
| 1994 | 504 | 499 | — | 2019* | 528 | 531 | |
| деветнаест деведесет пет | 506 | 504 | — | 2020* | 523 | 528 | |
| деветнаест деведесет шест | 508 | 505 | — | 2021* | 528 | 533 | |
| 2022* | 521 | 529 | |||||
| 2023* | 508 | 520 |
*Стари САТ је имао три главна одељка: математику, критичко читање и писање. Од масовног редизајна САТ-а у пролеће 2016. године, сада постоје два главна одељка на тесту: Математика и Читање и писање засновано на доказима (ЕРВ), од којих је последња комбинација одељака за читање и писање.
Сада, ево историјских података САТ теста за различите етничке припадности. Резултати у наставку су комбиновани средњи резултати за секције за критичко читање и математику (за 2018-2023, приказани резултати су средње вредности за комбиноване секције ЕРВ и математике).
| Демографија испитаника који полажу тест | 2007 Сцорес | 2011 Сцорес | Резултати за 2015 | Резултати за 2018.* | Резултати за 2019.* | Резултати за 2020.* | Резултати 2021.* | Резултати 2022* | Резултати 2023* |
| амерички Индијанци или староседеоци Аљаске | 981 | 972 | 963 | 914 | 912 | 902 | 927 | 936 | 901 |
| Азијат, азијски Американац или становник Пацифичког острва | 1092 | 1112 | 1123 | 1152 (азијски) 948 (Хавајски староседеоци/ други становници Пацифичког острва) | 1223 (азијски) 964 (Хавајски староседеоци/ други становници Пацифичког острва) | 1217 (азијски) 948 (Хавајски староседеоци/ други становници Пацифичког острва) | 1239 (азијски) 950 (домородац Хаваја/других пацифичких острва) | 1229 (азијски) 945 (Домородац са Хаваја/других пацифичких острва) | 1219 (азијски) 945 (Домородац са Хаваја/других пацифичких острва) |
| Црнац или Афроамериканац | 862 | 855 | 859 | 919 | 933 | 927 | 934 | 926 | 908 |
| Мексиканац или Мексички Американац | 921 | 917 | 905 | — | — | — | — | — | — |
| Порторикански | 913 | 904 | 905 | — | — | — | — | — | — |
| Други Хиспаноамериканци, Латиноамериканци или Латиноамериканци | 922 | 913 | 906 | 1005 (Хиспано/Латино) | 978 (Хиспано/Латино) | 969 (Хиспано/Латино) | 967 (латино/латино) | 964 (латино/латино) | 943 |
| бео | 1061 | 1063 | 1063 | 1077 | 1114 | 1104 | 1112 | 1098 | 1082 |
| Остало | 1009 | 1010 | 1009 | 1044 (две или више раса) | 1095 (две или више раса) | 1091 (две или више раса) | 1116 (две или више раса) | 1102 (две или више раса) | 1091 (две или више раса) |
| Без одговора | 977 | 944 | 926 | 875 | 959 | 996 | 976 | 983 | 955 |
Извори: Извештај 2007 , Извештај за 2011 , Извештај за 2015 , Извештај за 2018 , Извештај за 2019 , Извештај за 2020. Извештај за 2021 , Извештај за 2022, Извештај за 2023
* Обратите пажњу на промене у етничким категоријама за извештаје од 2018. до данас.
САТ Сцоре Трендс: Дисцуссинг тхе Нумберс
Оно што нам показују САТ графикони изнад је да се резултати увелико разликују у зависности од тога како Одбор колеџа структурира тест и организује његово бодовање.
Године студија којима се студент бави материјом. Што више година средњег образовања неко заврши, то ће бити бољи њен просек на САТ. Виши ГПА такође корелира са вишим САТ резултатима.
Уопштено говорећи, критичко читање (које се сада само зове Читање на редизајнираном САТ-у) има укупан пад, док је резултат из математике благо порастао током времена. Наравно, постоје мале флуктуације током година, али општи тренд је јасан.
Такође постоје приметне празнине у перформансама ученика различитих социоекономских и етничких група које не показују знаке затварања. АЦТ резултати, за разлику од САТ резултата, остали су релативно стабилнији у последњих неколико година. Иако су и они показали сличне варијације у бројевима, није било тако лоше као САТ бројеви. С друге стране, показују разлике на основу етничког и социоекономског порекла испитаника.
Због природе теста или због различитих демографских профила међу испитаницима, од 2006. до 2016. укупни просечни САТ резултати пали су за укупно 34 поена, што је ниже у сваком од три тестирана одељка. (Примијетит ћете нагло повећање резултата одјељака у 2017., али то је дијелом због масивног редизајна САТ-а; стога нећемо моћи да користимо ове резултате за наше поређење док не будемо имали више година података са редизајнираним САТ формат.)
Према демографској табели, од 2007. до 2015. просечни резултати за беле студенте остали су отприлике исти. Слично, већина других група није приметила никакве промене или падове од 2007. до 2015. Американци азијског порекла доживели су највећу позитивну промену од свих група током овог временског оквира: запањујући пораст од 31 поен у средњим оценама критичног читања/математике. (Имајте на уму да су пре 2016. Американци азијског порекла били комбиновани са становницима пацифичких острва.)
Приступ квалитетном образовању, а не етничка припадност, могао би да објасни значајан део расног јаза. Ово може укључивати варијације на основу тога да ли је ученик завршио основни наставни план и програм или не, и да ли је имао приступ припреми за САТ.
У 2014-2017, више студената је полагало АЦТ него САТ; овај тренд се преокренуо од 2018. па надаље, са преко 2,1 милиона ученика у 2018. полагало САТ (у поређењу са 1,9 милиона који су узели АЦТ у истом временском периоду ).
Многи ученици верују да САТ не одражава тачно оно што се данас учи у школама. Одлука да се уведу промене у САТ у 2016. је можда настала због овог несклада између онога што се предаје и онога што се тестира; то је такође могло бити због губитка тржишних удела за АЦТ.
Критичари кажу да САТ мери позадину ученика и приступ ресурсима (укључујући припрему за тест) више него што предвиђа вероватноћу успеха ученика на нивоу факултета. У ствари, ове две тачке би могле бити у корелацији јер је већа вероватноћа да ће студенти који добију ову врсту помоћи такође добити подршку која им је потребна на факултету од својих породица.
Иако је истина да постоје варијације у резултатима у погледу расе и прихода, то је ипак нешто што ученик може превазићи и посвећеношћу и вежбањем.
Шта је следеће?
Борите се са ниским САТ резултатом? Погледајте нашу серију чланака о томе како да побољшате своје резултате на САТ одељцима из математике, читања и писања.
Пуцаш високо на САТ? Погледајте нашу серију о томе како постићи савршене резултате на САТ-у Матх , Читање , и Писање секције, које је написао савршен стрелац.
врсте бинарног дрвета