Ако ваша школа нуди АП семинар, можда се питате о чему се ради. Овај АП час је одличан за студенте који желе да изазову себе и науче више о независном истраживачком процесу пре него што крену на колеџ.

У овом водичу даћу вам преглед онога што АП семинар подразумева, пример оквира курса, савет о томе да ли треба да похађате курс и неколико савета о томе како да будете добро на њему.

Шта је АП семинар?

АП Семинар је један од услова курса за АП Цапстоне диплома и сертификат АП истраживања и семинара, који су оба увео Управни одбор колеџа у јесен 2014.

Ако узмете и положите АП семинар, АП истраживање и четири друга АП курса и испита, добићете АП Цапстоне диплому. Ако узмете и положите само АП Семинар и АП Ресеарцх, добићете сертификат АП Ресеарцх анд Семинар. Обе ове акције су импресивна достигнућа која показују вашу способност да успешно управљате академским изазовима на нивоу факултета.

АП Семинар нуди студентима увод у спровођење независне анализе сложених идеја у различитим дисциплинама. Укључује читање и разумевање напредног изворног материјала у облику текстова и других медија.

Од вас се очекује да синтетишете информације из различитих извора и формулишете истраживачка питања на основу ових изворних материјала. Ове идеје ћете разрадити кроз есеје, усмене презентације и тимске пројекте. Циљ АП Семинара је да пружи студентима алате за тачну процену информација и изношење убедљивих аргумената заснованих на доказима.

Ваш наставни план и програм семинара може бити повезан са другим АП курсом који похађате, што значи да ћете истраживати теме које се односе на тај курс када правите истраживачке пројекте за АП семинар. На пример, ваша школа може да понуди час под називом „АП Семинар: америчке студије“ који је намењен ученицима који су истовремено уписани на АП УС историју.

АП Семинар такође може функционисати као самостални час. На пример, могао би се назвати нешто попут 'АП Семинар: Мреже' и понудити фокус на утицаје друштвених мрежа из различитих перспектива.

АП Семинар: Друштвене мреже. Морате написати свој истраживачки рад у облику серије твитова. Чекај, то заправо звучи забавно.

Шта ћете радити на АП семинару?

Наставни план и програм АП Семинара је уоквирен оно што Управни одбор колеџа назива пет „Великих идеја“. Све су ове идеје прилично популарне (њихова прва слова пишу К.У.Е.С.Т. — треба ли рећи више?), али покривају главне образовне циљеве часа.

Испод је пет великих идеја АП семинара и шта оне значе:

Велика идеја 1: Питајте и истражујте

Ова идеја је о подстицање ученика да прихвате интелектуалну радозналост и развију сопствена гледишта. Учење да се разматрају питања из различитих перспектива је такође важан део овога.

Упознаћете се са сложеношћу друштвених проблема и научићете како да их сагледате у ширем контексту. Овде почињете изградити снажну основу за процес доношења смислених истраживачких питања.

Велика идеја 2: Разумети и анализирати

Ова Велика идеја је о учење критичког читања и допирање до сржи аргументације аутора. Вежбаћете избегавање претераног поједностављивања и генерализације када описујете тачке које су изнели други. Такође ћете научити како се формулишу успешни аргументи, као и важност контрааргумената, контекст и способност аргумента да утиче на понашање.

Велика идеја 3: Процените више перспектива

Са овом идејом, научићете да је перспектива особе у великој мери заснована на њеном позадину и погледу на свет. И ти ћеш размотрите сопствене предрасуде и како оне могу утицати на ваше читање и тумачење аргумента.

Велика идеја 4: Синтетизујте идеје

Ово је око стварајући ефикасан аргумент из ваших идеја. Научићете како да формулишете јасну линију резоновања и како да избегнете претерано генерализовање. Поред тога, бићете поучени како прикупити доказе и избегавати плагијат.

Велика идеја 5: Тим, трансформација и пренос

Ово је о подучавање ученика како да најбоље раде у тимском окружењу (као што сте могли да претпоставите по његовом језивом имену). Главни фокуси овде су саморефлексија, ревизија и развој добре комуникације и вештина ефективне презентације.

Разговори у разреду такође играју велику улогу у АП семинару у облику дебата, групних дискусија и размишљања о отвореним питањима везаним за материјал курса.

Како се ове велике идеје спроводе у пракси

Ових пет великих идеја манифестује се на АП семинару у низу задаци и лекције, који укључују следеће:

Истраживање једне или више различитих темауспостављајући везе између предмета и посматрајући их из различитих перспектива

• Научите да у потпуности цените и разумете проблеме гледајући их у различитим контекстима и кроз различите врсте извора (писање, перформансе, емисије, итд.)

Научите да избегнете плагијат(веома важно за факултет!) док користите идеје других за подршку у свом раду

Заједнички рад на тимском пројектуда процени стварни проблем и представи налазе у писаном извештају и презентацији

Самосталан радда осмисли истраживачко питање и да формулише аргумент који кулминира писаним извештајем и презентацијом

АП Семинар ће вас научити многим основним вештинама које су важне за истраживање на нивоу факултета, и то ће вам дати алате који су вам потребни за курс АП Ресеарцх (који већина студената похађа следеће године).

У следећем одељку, даћу вам пример како би прави курс АП семинара могао бити структуриран.

Тим, трансформација и пренос: прва фаза бизарне култне иницијације, Велика идеја или обоје?

АП Семинар Сампле Цоурсе Оутлине

АП Семинар је час који се често провлачи кроз много различитих предметних области. Пошто је циљ да боље схватите сложеност мишљења о друштвеним питањима и да искористите своје новостечено разумевање за ефикасније, самостално истраживање, он покрива много земље.

У овом примеру (који заснивам на правом наставном плану и програму који сам нашао на мрежи), курс АП семинара је подељен у три јединице за први семестар:

Јединица 1: Преиспитивање модерности

Фокус ове јединице је на представљајући главне концепте који стоје иза АП Семинара. Ово укључује учење о процесу испитивања, разумевање сложених аргумената и упознавање са правилима за избегавање плагијата. Ова посебна јединица се оцењује на основу учешћа, папира за размишљање од 250 речи и групне презентације.

У складу са темом савремене културе, изворни материјали укључују чувену песму Т. С. Елиота 'Тхе Лове Сонг оф Ј. Алфред Пруфроцк', књигу Стивена Беста под насловом Постмодерни преокрет , и чланак из Форбес под насловом 'Да ли нас Фацебоок чини антидруштвеним?'

Јединица 2: Перцепција — свађа о новцу

Ова јединица је наставак искуства учења из прве, али са фокус на напредне теме везане за богатство и сиромаштво. Ова јединица такође наглашава сагледавање проблема из различитих перспектива.

Оцењује се на основу учешћа, папира за размишљање од 400 речи и друге групне презентације. Изворни материјали за јединицу укључују Адам Смитх Богатство народа , Комунистички манифест , и есеј Ендруа Карнегија „Јеванђеље богатства“.

сабирач пун сабирач

Јединица 3: Овладавање образовањем

Ова завршна јединица на АП семинару обједињује појмове научене у претходним јединицама ради разматрања тема у образовању. Оцењује се на основу учешћа, аргументационог рада од 500 речи, папира за размишљање од 500 речи и друге групне презентације. Изворни материјали за ову јединицу укључују филм Чекам 'Супермена' и неколико научних чланака о Заједничком језгру.

'Ох, је ли то оно што треба да радим?' Образовање је сложено.

У другом полугодишту наставе ученици ће користити вештине које су научили у прве три наставне јединице прихватити веће изазове у виду два истраживачка пројекта и завршног испита. Сваки од ових задатака чини део коначног АП резултата.

Тимски пројекат и презентација (25% АП резултата)

Први задатак је тимски пројекат и презентација, вредан 25% коначног АП резултата. Ученици сарађују у тимовима од три до шест људи како би идентификовали проблем или питање које желе да истраже. Сваки ученик самостално истражује и презентује своје налазе групи.

Група тада ради заједно да саставити писани извештај и приближно 10-минутну презентацију на часу, након чега следи одбрана својих аргумената на основу питања која поставља наставник.

Сваки ученик ће такође напишите размишљање о пројекту у целини, детаљно описују њихов процес сарадње и приступ како истраживању тако и решавању проблема. Цео пројекат се одвија око два месеца.

Индивидуални есеј и презентација заснован на истраживању (35% АП резултата)

Други задатак, вредан 35% АП резултата, је ан индивидуални пројекат. За овај део курса, Цоллеге Боард објављује изворне материјале о одређеној теми или теми за коју се очекује да ће студенти користити у свом истраживању. Завршни рад се мора користити најмање један ових извора.

Од ученика се очекује да производе писани аргумент од 2.000 речи, усмено излагање од шест до осам минута и одбрана свог аргумента на основу два питања која поставља наставник. Ученици ће имати око два месеца да заврше овај пројекат.

Завршни испит (40% АП резултата)

Завршни испит за АП Семинар састоји се од три кратка одговора и два описна питања. Питања са кратким одговорима траже од ученика да анализирају аргумент из једног извора. За једно есејско питање, ученици морају упоредити аргументе различитих аутора, док за друго морају формулисати сопствене аргументе засноване на доказима.

Седам извора дају се студентима на коришћење на питањима завршног испита.

Ако бело створење без лица може да истражује, можете и ви.

Из овог приказа можете видети да се АП Семинар протеже на различите теме, и да постоји прилично мало слободе да изаберете шта желите да истражите у другој половини.

Све у свему, АП Семинар је фокусиран на то да вас научи како да размишљате критички, што је велико одступање од многих средњошколских курсева који само служе за преношење конкретних информација. АП Семинар је очигледно апстрактнији курс—али и потенцијално вреднији.

Да ли треба да идете на АП семинар?

Ако се надате да ћете зарадити сертификат АП истраживања и семинара или АП Цапстоне диплому, морате узети АП Семинар. Програм АП Цапстоне кулминира у истраживачком раду од 5000 речи који је завршен на часу АП Ресеарцх—импресивно достигнуће за средњошколца!

Чак и ако не наставите да зарадите АП Цапстоне диплому, научићете веома вредне вештине критичког размишљања и истраживања на АП семинару. Студенти који га похађају могли би да одустану од уводних курсева на факултету или да зараде факултетски кредити .

АП Семинар такође може помаже вам да избегнете академски шок када стигнете на колеџ. Многи средњошколци никада нису радили дубинско истраживање и стога не знају како да почну када им се постави задатак на свом првом великом пројекту на колеџу. Ако похађате овај АП час, бићете испред криве у разумевању одговарајућих истраживачких метода и у учењу да избегавате и непоуздане информације и плагијат.

на крају, АП Семинар може бити забавно искуство јер вам даје прилику да расправљате о важним темама са колегама из разреда и радите на пројекту који вас занима. Постоји ниво независности у настави у стилу семинара који је одсутан у већини других разреда средњих школа, што би могло да се допадне ученицима који више воле да истражују идеје под сопственим условима.

Ако сте независан, вођен студент који се нада да ће похађати конкурентан колеџ, АП Семинар би могао бити одличан курс за вас.

АП Семинар ће вам омогућити да почнете да кујете сопствени академски пут пре него што уопште стигнете на колеџ.

Како се добро понашати на АП семинару: 3 основна савета

Оно што ћете морати да урадите да бисте успели на АП семинару делимично зависи од формата и предметне области часа јер има доста флексибилности у својој структури, наставним методама и темама. Ево неколико општих савета за успех:

#1: Будите отворени

АП Семинар се углавном бави анализом различитих перспектива, тј покушајте да сваком читању приступите са жељом да слушате и критички размислите о мишљењу аутора, чак и ако није у складу са вашим. Ово ће вам омогућити да усвојите шири поглед на проблеме и схватите њихову сложеност. Ове вештине су критичне ако се надате да ћете бити успешни у својим истраживачким пројектима.

#2: Учествујте у настави

Разговор у разреду је веома важан на АП семинару. Чак и ако обично нисте велики у учешћу, требали бисте потрудите се да допринесете свакој дискусији. Могућност активног ангажовања са својим вршњацима ће побољшати ваше разумевање материјала и омогућити вам да водите продуктивне разговоре са другима у вашем разреду који би могли да виде ствари другачије.

#3: Будите у току са задацима

Ово је важно у сваком разреду, али је посебно критично на АП семинару. Пошто ћете читати и упијати много материјала, важно је да не заостајете за остатком разреда. Учешће се ослања на пажљиво читање материјала курса, а то је тешко урадити ако покушавате да се играте са задацима који су раније требали да се надокнаде.

Пошто ћете радити истраживачке пројекте и самостално и са тимом, увек се придржавајте рокова да не будете преоптерећени или изневерите своје саиграче!

Учење како ефикасно комуницирати идеје је главни део АП семинара.

Закључак: Предности похађања АП семинара

Критичко размишљање и способност логичке процене аргумената су кључне вештине које ће вам помоћи у свим аспектима вашег живота. АП Семинар може бити веома практичан курс ако сте спремни за изазов.

Имаћеш три главне процене:

• Тимски истраживачки пројекат
• Независни истраживачки пројекат
• Завршни испит

Током курса, од вас ће се тражити да прочитате различите изворне материјале и учествујете у дискусијама на часу. Научићете о правим истраживачким методама, аргументативним техникама и важности сагледавања питања са свих страна.

Студенти који похађају АП Семинар могу да наставе са полагањем АП истраживање, што ученицима нуди још већу самосталност у избору тема истраживања.

АП Семинар је у суштини прилика за напредне студенте да стекну неко искуство са типовима задатака и очекивањима који су уобичајени у настави на факултету. Идите на овај час и бићете далеко испред у игри!

Шта је следеће?

Још увек планирате свој распоред? Користите овај водич да вам помогне да одлучите које АП часове да похађате.

Ако АП курсеви изгледају некако застрашујуће, погледајте овај чланак научите колико су заиста тешки — и да одлучи да ли ти спремни су за изазов.

Да бисте сазнали више о креирање распореда часова који ће вам пружити најбоље шансе да похађате врхунски колеџ, прочитајте овај чланак о томе како изгледа ригорозан распоред курсева.