КОМПЛЕТАН ВОДИЧ ЗА АП УПОРЕДНИ ИСПИТ ИЗ ОБЛАСТИ ВЛАДЕ И ПОЛИТИКЕ

функција-влада-1-цц0

Испит АП Цомпаративе Говернмент анд Политицс тестира ваше знање о томе колико су политички системи у различитим земљама слични и различити. Испит захтева издржљивост, снажно критичко размишљање и врхунске вештине писања… што значи да ћете морати да будете ектра припремљен!

Ако тражите студијски водич АП Цомпаративе Говернмент који ће вас провести кроз све ваше припреме за АП, не тражите даље од овог чланка! Провешћемо вас кроз:

Структура и формат Владе АП — Упоредни испит
Основне теме и вештине на којима вас испит испитује
Врсте питања која се појављују на испиту и како на њих одговорити (са узорцима одговора правих АП студената!)
Како се бодује испит АП Цомпаративе Говернмент, укључујући званичне рубрике бодовања
Четири основна савета за припрему за испит АП Цомпаративе Говернмент

Да ли си спреман? Хајде да заронимо!

феатуре-говернмент-2-цц0

Разумевање како раде велике светске владе биће кључно за добар резултат на овом испиту!

Преглед испита: Како је АП Влада – упоредни испит структуиран?

Прво, прво: можда ћете видети да се овај испит назива и АП Влада — упоредни испит или т хе АП Цомпаративе Говернмент испит. Не брините, међутим... оба ова имена се односе на исти тест!

Сада када смо то разјаснили, погледајмо структуру самог теста. Испит АП Компаративна влада и политика проверава ваше знање о основним политичким концептима и вашу способност да упоредите политичке системе и процесе у различитим земљама.

Овај АП испит је на краћој страни, у трајању од укупно два сата и 30 минута . Од вас ће се тражити да одговорите на 55 питања са вишеструким избором и четири питања са слободним одговорима током испита.

Испит АП Цомпаративе Говернмент је подељен на два дела . И део испита се састоји од 55 питања са више одговора и траје један сат. Први део испита чини 50% вашег укупног резултата испита.

Одељак ИИ испита АП Цомпаративе Говернмент састоји се од четири питања са слободним одговором . На овом делу испита, од вас ће се тражити да дате отворене, писмене одговоре на сва четири питања са слободним одговором. Одељак ИИ траје за један сат и 30 минута и рачуна се за 50% вашег укупног резултата испита .

Да бисмо вам дали јаснију слику о томе како је структуриран испит АП Цомпаративе Говернмент, основне елементе испита смо разложили у табели испод:

Секција	Врста питања	Број питања	време	% резултата
1	Вишеструки избор	55	1 сат (60 минута)	педесет%
2	Слободан одговор	4	1 сат, 30 минута	педесет%

Извор: Одбор колеџа

гридлаиоут

Испит АП Цомпаративе Говернмент анд Политицс тестира вас на широком спектру тема и вештина које су вам потребне да бисте се заиста одвезли кући пре дана испита. Да вам помогнем да се припремите, даље ћемо проћи кроз теме, вештине и јединице курса АП Цомпаративе Говернмент!

Шта је на АП Влади — упоредни испит? Теме, вештине и јединице курса

Влада АП — Упоредни курс учи вас вештинама које користе политиколози . Да бисте развили ове вештине током курса, истражићете садржај који спада у пет великих идеја које воде курс.

Тхе пет великих идеја за упоредну владу АП су:

Велика идеја 1: Моћ и ауторитет
Велика идеја 2: Легитимност и стабилност
Велика идеја 3: Демократизација
Велика идеја 4: Унутрашње/спољне силе
Велика идеја 5: Методе политичке анализе

На испиту АП Цомпаративе Говернмент ћете показати своје савладавање вештина повезаних са овим великим идејама тако што ћете одговарати на питања која од вас траже да примените концепте, анализирате податке, упоредите земље и напишете аргументе из политичких наука.

Садржај и вештине које ћете проучавати током курса АП Цомпаративе Говернмент подељени су у пет наставних јединица . Бићете тестирани на садржају из свих пет јединица курса током испита АП Цомпаративе Говернмент. Упознавање са оним што свака јединица покрива и како су те теме пондерисане у вашем укупном резултату испита ће вам помоћи да се припремите за испитни дан!

У наставку можете погледати сваку јединицу курса, теме које покривају и како су оне пондерисане у резултату испита:

Јединица	Теме које се обрађују	Проценат резултата испита
Јединица 1: Политички системи, режими и владе	Како политиколози прикупљају и користе податке и информације Врсте политичких система: режими, државе, нације и владе Демократија и ауторитаризам Начини на које владе и режими добијају, задржавају и губе власт Фактори који могу помоћи или поткопати стабилност владе	18%–27% резултата са вишеструким избором
Јединица 2: Политичке институције	Парламентарни, председнички и полупредседнички системи власти Извршне институције (на пример, председници, премијери, кабинети) Законодавни системи (на пример, конгресни или парламентарни) Правосудни системи (судије и судови)	22%–33% резултата са вишеструким избором
Јединица 3: Политичка култура и учешће	Одакле потичу политички ставови и уверења грађана Политичке идеологије као што су индивидуализам, комунизам и фашизам Политичка партиципација грађана и њени ефекти Грађанска права и грађанске слободе Друштвене поделе унутар земље и њихови ефекти	11%–18% резултата са вишеструким избором
Јединица 4: Партијски и изборни системи и организације грађана	Врсте изборних система и изборна правила Врсте система политичких партија Како друштвени покрети и интересне групе изазивају политичке промене	13%–18% резултата са вишеструким избором
Јединица 5: Политичке и економске промене и развој	Политички одговори на глобалне тржишне силе Ефекти политике економске либерализације Како владе прилагођавају социјалне политике да се баве политичким, културним и економским променама Брза индустријализација и њени утицаји Узроци и последице демографских промена	16%–24% резултата са вишеструким избором

Извор: Одбор колеџа

Сада када знате шта је на испиту АП Цомпаративе Говернмент, хајде да још више раздвојимо два дела испита. Добро погледајте Одељак И и Одељак ИИ испита АП Цомпаративе Говернмент следећи!

АП упоредни државни испит: одељак И

Први део испита тестира вашу способност да опишете, објасните, упоредите и анализирате политичке концепте и процесе, различите облике података и текстуалне пасусе. Од вас ће се тражити да покажете ове вештине тако што ћете одговорити како појединачних тако и скупова питања са више одговора.

Одељак И се састоји од 55 питања са вишеструким одговорима, траје један сат и броји 50% вашег испита.

Ево рашчлањавања како се свака вештина оцењује у делу са вишеструким избором испита:

Отприлике 40–55% питања са вишеструким одговорима процењује способност ученика да примењују политичке концепте и процесе у хипотетичким и аутентичним контекстима.
Отприлике 25–32% питања са вишеструким одговорима ће проценити способност ученика да упореде политичке концепте и процесе Кине, Ирана, Мексика, Нигерије, Русије и Уједињеног Краљевства.
Отприлике 10–16% питања са вишеструким одговорима ће проценити способност ученика да анализирају и тумаче квантитативне податке представљене у табелама, графиконима, графиконима, мапама и инфографикама
Приближно 9–11% питања са вишеструким избором процениће способност ученика да читају, анализирају и тумаче изворе засноване на тексту.

Да бисмо вам помогли да стекнете бољу представу о томе каква су питања са вишеструким одговорима на овом делу испита АП Цомпаративе Говернмент, хајде да погледамо пример питања и како се следеће бодује .

Пример питања: Вишеструки избори

Гледање узорака питања са вишеструким избором може вам помоћи да схватите везу између онога што научите на курсу АП Цомпаративе Говернмент и онога на чему ћете бити тестирани током испита.

Појединачно питање са вишеструким одговорима у наставку долази од Одбора колеџа званични водич АП Компаративна влада и политика .

боди-ап-цомп-гов-имаге-3 Извор: Одбор колеџа

мискл уметни у

Горе наведено питање са више одговора тражи од вас да упоредите две или више земаља на основу њихових политичких система и понашања. Ослања се на ваше знање о Великој идеји #1: Моћ и ауторитет јер пита се о улози извршних власти у различитим земљама . На ове концепте ћете се фокусирати током 2. јединице вашег курса АП Цомпаративе Говернмент, који истражује политичке институције у различитим земљама.

Тхе тачан одговор на ово питање са више избора је Д : Кинески председник и нигеријски председник су обојица врховни команданти оружаних снага.

АП Упоредни државни испит: Одељак ИИ

Као и први део, други део испита тестира вашу способност да опишете, објасните, упоредите и анализирате политичке концепте и процесе, различите облике података и текстуалне пасусе. У овом одељку, од вас ће се тражити да покажете ове вештине пружањем писмених одговора .

Одељак ИИ састоји се од четири питања са слободним одговорима, траје један сат и 30 минута и рачуна се за 50% резултата вашег испита.

Постоје четири различите врсте питања са слободним одговором на испиту, а сваки од њих тестира ваше вештине читања и писања на различите начине. Ево рашчлањавања онога што ће се од вас тражити да урадите на свако питање са слободним одговором на испиту:

1 питање концептуалне анализе: Дефинисаћете или описати политички концепт и/или упоредити политичке системе, принципе, институције, процесе, политике или понашања.
1 питање квантитативне анализе: Анализираћете податке да бисте пронашли обрасце и трендове и дошли до закључка.
1 питање за упоредну анализу: Упоредићете политичке концепте, системе, институције, процесе или политике у две земље курса.
1 аргумент есеј: Написаћете есеј заснован на доказима који подржава тврдњу или тезу.

Да бисмо вам помогли да стекнете бољи увид у то каква су питања са слободним одговорима на овом делу испита АП Цомпаративе Говернмент, хајде да погледамо пример сваке врсте питања и како се следеће бодује .

Пример питања: Слободни одговор концептуалне анализе

Питање са слободним одговором у наставку преузето је од Одбора колеџа званични водич АП Компаративна влада и политика . Овај узорак питања је пример питања концептуалне анализе. Ово је прва врста питања са којом ћете се сусрести на испиту.

На правом испиту, имаћете 10 минута да одговорите на питање концептуалне анализе . Погледајте питање испод:

боди-ап-цомп-гов-имаге-1 Извор: Одбор колеџа

Да бисмо разумели како да тачно одговоримо на ово питање, мораћемо да погледамо како се питања концептуалне анализе бодују на испиту. Рубрика за бодовање у наставку показује како би ваш одговор на ово питање био оцењен након испита:

Компонента питања:	Прихватљиви одговори	Могуће тачке
део А: Дефинишите економску либерализацију.	Прихватљиве дефиниције укључују: Економска либерализација настаје када држава смањи своју економску улогу и прихвати механизме слободног тржишта.	1
део Б: Опишите меру коју би демократска или ауторитарна влада могла користити за либерализацију своје економије.	Прихватљиви описи укључују: Демократске или ауторитарне владе могу елиминисати субвенције или тарифе да би либерализовали своје економије. Демократске или ауторитарне владе могу приватизовати државне индустрије како би либерализовали своје економије. Демократске или ауторитарне владе могу да отворе своја тржишта за директне стране инвестиције да либерализују своје економије.	1
део Ц: Објасните један разлог зашто би нека земља одлучила да либерализује своју економију.	Прихватљива објашњења укључују: Држава може одлучити да либерализује своју економију како би исправила нежељене домаће околности, као што је једно од следећег: растућа незапосленост смањена продуктивност трговински дефицити. Либерализација економије могла би да скине притисак са владе и задовољи њене грађане. Држава би могла изабрати да либерализује своју економију због притиска других земаља и међународне организације. Држава би могла изабрати да либерализује своју економију јер слободна трговина и либерализована економија помажу развоју средње класе.	1
Део Д: Објасните зашто би одлука о увођењу политике економске либерализације могла утицати на друштвене подјеле.	Прихватљива објашњења укључују: Политике економске либерализације могу утицати на друштвене поделе јер економске политике често доприносе растућој неједнакости између класа или региона. Политике економске либерализације могу утицати на друштвене поделе јер економске политике често доприносе неједнакостима јер се развија средња класа, али и неједнакости међу групама (богати/сиромашни, урбани/рурални) Политике економске либерализације могу утицати на друштвене поделе јер мањи протекционизам и слободније кретање роба и услуга могу изазвати тензије са имиграцијом и људима који траже посао.	1

Извор: Одбор колеџа

Пример питања: Слободни одговор квантитативне анализе

Питање квантитативне анализе са слободним одговором даје вам квантитативне податке у облику графикона, табеле, мапе или инфографике. Од вас ће се тражити да описати, извући закључак или објаснити те податке и њихове везе са кључним концептима курса.

Питање квантитативне анализе је друго питање на које ћете се сусрести на испиту. Вреди пет необрађених поена вашег резултата на овом делу испита и требало би да потрошите око 20 минута да одговорите на ово питање.

Питање квантитативне анализе у наставку долази од Одбора колеџа званични водич АП Компаративна влада и политика :

боди-ап-цомп-гов-имаге-4 Извор: Одбор колеџа

Да бисте добили бољу представу о томе како да одговорите на ово питање, погледајмо рубрику бодовања која се користи за процену овог питања квантитативне анализе на испиту:

Компонента питања:	Прихватљиви одговори	Могуће тачке
део А: Идентификујте земљу са највећом излазношћу у једној години.	Иран	1
део Б: Опишите излазност бирача између 2007. и 2015. у Нигерији.	Прихватљиви описи укључују: Одзив бирача у Нигерији је опао између 2007. и 2015. године. У 2007. излазност бирача била је нешто испод 50 одсто, а 2015. је пала на 32 одсто.	1
део Ц: Опишите политичку ефикасност.	Прихватљиви описи укључују: Грађани имају веру и поверење у владу и верују да могу утицати на политику. Грађани верују да нечији глас може утицати на политичка питања.	1
Део Д: Користећи своје знање о политичкој ефикасности и податке на графикону, објасните образац политичке излазности Ирана 2009. и 2013. године.	Прихватљива објашњења укључују: У 2009. излазност бирача била је висока јер су бирачи хтели да изаберу реформиста Мусавија на функцију и склоне тврдолинијаша Ахмадинеџада са функције. У 2009. години, када су кандидати провјерени, дошло је до стварног политичког надметања међу кандидатима, без гарантованог побједника, а грађани су вјеровали да су њихови гласови важни. Одзив бирача у 2013. био је мањи него 2009. године, али и даље прилично висок. Био је мањи него 2009. јер су грађани мање веровали у слободне и конкурентне изборе, а ово су били први председнички избори од протеста 2009. године.	1
део Е: Објасните шта подаци о излазности илуструју о политичком учешћу у ауторитарним режимима.	Прихватљива објашњења укључују: Ауторитарни режими често дозвољавају грађанима да учествују у развијању и одржавању осећаја политичког легитимитета. Политичко учешће у ауторитарним режимима често је обавезно, што често значи да је излазност у ауторитарним режимима већа него у демократским режимима.	1

Извор: Одбор колеџа

Пример питања: Упоредна анализа Слободни одговор

Питање упоредне анализе са слободним одговором процењује вашу способност да дефинишете, опишете, упоредите или објасните политичке концепте, системе, институције или политике у различитим земљама. Ово питање је треће питање са слободним одговором на које ћете одговорити на испиту.

Питање упоредне анализе је вреди пет сирових поена вашег резултата на овом делу испита, и требало би да потрошите око 20 минута да одговорите на ово питање.

Питање упоредне анализе у наставку долази од Одбора колеџа званични водич АП Компаративна влада и политика :

боди-ап-цомп-гов-имаге-6 Извор: Одбор колеџа

Можемо да погледамо рубрику бодовања која се користи за процену ове врсте питања са слободним одговором да бисмо добили бољу представу о томе које врсте одговора ће вам донети пуне поене:

Компонента питања:	Прихватљиви одговори	Могуће тачке
део А: Дефинишите законодавну независност.	Прихватљива дефиниција: Законодавна независност се односи на степен до којег је законодавна власт слободна да врши своја овлашћења без утицаја других грана/институција.	1
део Б: Објасните како законодавну независност користе владине институције у две различите земље курса АП Компаративна влада и политика.	Прихватљива објашњења укључују следеће (максимално 1 поен по земљи): У Ирану Мајлес има моћ над буџетом, потврђује и опозива министре и може постављати формална питања на која влада мора да одговори. Мајлес користи ову моћ да провери извршну власт. У Уједињеном Краљевству, законодавна власт је спојена са извршном власти, али је само законодавна власт одговорна за доношење одлука о финансијским рачунима, као што су нови порези. Током времена за питања, чланови законодавног тела Уједињеног Краљевства могу да постављају питања премијеру о различитим политикама, и оно користи ову моћ да позива премијера на одговорност и да отвори дебату. У Нигерији, законодавна власт усваја законе у законе, иако је за законе и даље потребан председников потпис. У Нигерији, устав даје законодавној власти овлашћење да опозив председника, као и надзор, и користи оба овлашћења да остане независна и да проверава извршну власт. У Мексику, устав даје законодавној власти овлашћење да опозове председника, а оно користи ту моћ да провери извршну власт.	2
део Ц: Објасните зашто би свака од две земље курса АП Компаративна влада и политика описане у (Б) одлучила да ограничи законодавна овлашћења.	Прихватљива објашњења укључују следеће (максимално 1 поен по земљи): Иранска влада одлучила је да ограничи Мајлес да врховном вођи да више моћи. Иранска влада ограничава моћ Мајлеса како би осигурала да се све институције придржавају тога теократска правила. Ирански савет за експедитивност, који је одабрао врховни вођа као саветодавни комитет за решавање спорова између Мајлеса и Савета чувара, може ограничити Мајлес да смањи своју моћ. У Уједињеном Краљевству, законодавна власт је ограничена изборима. Законодавни органи ограничавају моћ да одржавају равнотежу моћи и одржавају подјелу власти. У Уједињеном Краљевству, сви чланови Доњег дома су на изборима сваких 5 година. Ово ограничава законодавце да раде за своје бираче. У Нигерији је Представнички дом ограничен извршном власти, јер председник жели да има више концентрисане моћи. У Мексику је законодавна власт ограничена изборима као начином да се одржи стабилност и спречи корупција.	2

Извор: Одбор колеџа

Пример питања: Аргументски есеј Слободан одговор

Четврто и последње питање са слободним одговором на које ћете се сусрести на испиту је питање есеја за аргументе. Ово питање са слободним одговором процењује вашу способност да изнесете тврдњу која одговара на питање, одбраните и поткрепите своју тврдњу разумним доказима и одговорите на супротан став о предметној теми.

Питање за есеј о аргументима вреди пет сирових поена и препоручује се да потрошите око 40 минута на одговор на ово питање.

Питање есеја о аргументима у наставку долази од Одбора колеџа званични водич АП Компаративна влада и политика :

Извор: Одбор колеџа

Да бисмо разумели како изгледа ефикасан одговор на ово питање, мораћемо да размислимо о томе како се бодују питања за есеј за аргументацију на испиту.

Рубрика за бодовање за ово питање са слободним одговором је прилично дуга; наћи ћете четири одвојене категорије за евалуацију у рубрици испод , добро као примери одговора који ће вам донети пуне поене у свакој категорији.

Рубрика за бодовање у наставку показује како ће се оценити ваш одговор на ово питање:

Смернице за бодовање Део А Питање са слободним одговором: Аргументски есеј

Категорија евалуације

Одговори који доносе 0 поена

Одговори који зарађују пуне поене

Део А: Тврдња/теза (0-1 бод)

Одговори који не доносе поене:

Предвиђена тврдња или теза само понављају упит.
Предвиђена тврдња или теза не представља тврдњу која одговара на упит.

Примери одговора: Поново поставља промпт:

Демократски режими су бољи у одржавању суверенитета у земљи.
Ауторитарни режими су бољи у одржавању суверенитета у земљи.

Не одговара на упит:

Демократски режими одржавају суверенитет тако што одржавају легитимитет власти.
Ауторитарни режими одржавају суверенитет кроз неконтролисана овлашћења.

Одговара на упит са одбрањивом тврдњом или тезом која успоставља линију резоновања. Одговори који зарађују овај поен:

Тврдња или теза реагује на упит, а не понавља или преформулише упит и успоставља линију резоновања.
Одговор мора укључити одбрањиву тврдњу или тезу која успоставља линију расуђивања о томе да ли су демократски или ауторитарни режими бољи у одржавању суверенитета у земљи, користећи један или више понуђених концепата: моћ; Управа; или легитимитет.

Примери одговора:

Демократски режими су бољи у одржавању суверенитета у земљи јер то могу учинити користећи мање силе принуде од ауторитарних режима.
Ауторитарни режими су бољи у одржавању суверенитета у земљи јер могу да спроводе своје префериране политике и владине акције без узимања у обзир жеља грађана.

Смернице за бодовање Део Б Питање са слободним одговором: Аргументски есеј
Категорија евалуације	Одговори који доносе 0 поена	Одговори који доносе један поен	Одговори који доносе два бода
Део Б: Докази (0-2 бода)	Немојте давати никакве тачне доказе Наведите опште (не специфичне) доказе Наведите доказе који нису релевантни за концепте курса у упиту Примери који не зарађују поене: Није конкретно: У демократским земљама, званичници морају поштовати владавину права. У ауторитарним земљама званичници не морају да поштују владавину права. Није релевантно за концепте курса у упиту: У Нигерији се влада бори против корупције. У Уједињеном Краљевству имају слободне медије. У Кини режим промовише економски раст. У Ирану и Русији влада контролише медије.	Пружа један део специфичних и релевантних доказа из земље курса који је релевантан за један од концепата курса у упиту.	Пружа два специфична и релевантна доказа из једне или више земаља курса релевантних за један или више концепата курса у упиту.
Примери прихватљивих специфичних и релевантних доказа (1 бод по примеру, максимално 2): У Уједињеном Краљевству, Мексику и Нигерији, влада одржава суверенитет путем легитимитета грађана. У Уједињеном Краљевству, владини званичници поштују правила, законе и прописе, што влади даје овлашћења и омогућава јој да задржи суверенитет. У Мексику и Нигерији, владини званичници поштују правила и законе наведене у уставу, који влади даје овлашћења и омогућава јој да задржи суверенитет. У ауторитарним режимима као што је Кина, држава користи моћ принуде да би одржала суверенитет и не захтева сагласност грађана. У Кини, Комунистичка партија одржава суверенитет и има потпуну контролу над транзицијом власти и прелазом из једне владе у другу. Иран користи своје оружане снаге да одржи међународни и домаћи суверенитет, што омогућава врховном вођи да задржи контролу над становништвом. У демократским земљама попут Уједињеног Краљевства и Нигерије, владини званичници поштују правила и прописе које предвиђа устав, што је извор њиховог ауторитета.

Смернице за бодовање Део Ц Питање са слободним одговором: Аргументски есеј
Категорија евалуације	Одговори који доносе 0 поена	Одговори који зарађују пуне поене
Део Ц: Образложење (0-1 бод)	Одговори који не доносе поене: Укључите доказе, али не понудите разлоге за повезивање доказа са тврдњом или тезом Поново наведите упит без објашњења како доказ подржава тврдњу или тезу	Одговори који зарађују овај поен: Морају објаснити однос између пружених доказа и тврдње или тезе. Примери образложења који објашњавају како докази подржавају тврдњу или тезу: Демократски режими су бољи у одржавању суверенитета одржавање високог нивоа легитимитета деловањем на основу мишљења грађана преко представничких званичника. Све док владе поштују демократске процедуре и писана правила устава, не морају да користе моћ принуде да би одржале суверенитет. Ауторитарни режими су бољи у одржавању суверенитета јер могу ефикасније да делују употребом силе принуде и тако брзо спроводе политику и доносе важне одлуке.

Смернице за бодовање Део Д Питање са слободним одговором: Аргументски есеј

Категорија евалуације

Одговори који доносе 0 поена

Одговори који зарађују пуне поене

Део Д: Реагује на алтернативне перспективе (0-1 бод)

Одговори који не доносе поене:

Поновите супротно од тврдње или тезе
Може да идентификује алтернативну перспективу, али не оповргава, признаје или оповргава ту перспективу датој тврдњи или тези

Примери одговора који не зарађују овај поен: Поново наводи супротно од тврдње или тезе:

Иако неки тврде да су демократски режими бољи у одржавању суверенитета, они греше јер је јасно да су ауторитарни режими ефикаснији.

Идентификује алтернативну перспективу, али не побија, не признаје или оповргава ту перспективу:

Постоје неки који тврде да су ауторитарни режими ефикаснији у одржавању суверенитета јер кажу да ауторитарни режими имају већу контролу над људима и да стога могу лакше одржати своју владавину.

Одговори који зарађују овај поен:

Мора описати алтернативну перспективу И оповргнути, признати или оповргнути ту перспективу

Примери прихватљивих одговора на алтернативну перспективу могу укључивати:

Иако су демократски режими добри у одржавању суверенитета у
у земљи, ауторитарни режими могу бити једнако ефикасни у одржавању суверенитета. Ауторитарни режими могу одржати суверенитет без консултација са представницима или грађанима и могу доносити тешке одлуке за добробит земље. Стога, ауторитарни режими могу бити бољи у одржавању суверенитета.
Иако су демократски режими добри у одржавању суверенитета
у земљи постоје потенцијални проблеми. Демократски режими морају да укључе допринос грађана у доношење одлука, што може довести до контрапродуктивних политика или одлука које нису нужно добре за демократију.
Иако су ауторитарни режими добри у одржавању суверенитета, демократски режими такође могу бити ефикасни у одржавању суверенитета. Владајући уз сагласност народа, демократски режими су добри у одржавању суверенитета тако што одржавају легитимитет владе. Имати легитимну и демократску владу може бити веома ефикасно за одржавање суверенитета.

Извор: Одбор колеџа

Како се бодује испит АП Цомпаративе Говернмент?

Пре него што полажете испит АП Цомпаративе Говернмент, морате да знате како ће ваши одговори бити оцењени. Ево, објаснићемо како се бодује сваки део испита АП Цомпаративе Говернмент, скалирани и комбиновани са производи своје коначан резултат на скали АП 1-5 .

Као кратак подсетник, ево како су проценти резултата на испиту подељени:

Одељак И: Вишеструки избори: 55 питања, 50% укупног резултата
Одељак ИИ: Слободни одговори: четири питања, 50% укупног резултата

Питање 1: Концептуална анализа: 11%
Питање 2: Квантитативна анализа: 12,5%
Питање 3: Компаративна анализа: 12,5%
Питање 4: Аргументски есеј: 14%

У одељку са вишеструким избором, зарадићете један сирови поен за свако питање на које тачно одговорите. Максималан број необрађених поена који можете да зарадите у одељку са вишеструким избором је 55 поена. Нећете изгубити поене за нетачне одговоре!

Питања са слободним одговорима се бодују различито. Питање концептуалне анализе вреди четири необрађена бода, а питања за квантитативну анализу, компаративну анализу и есеј аргумента вреде пет сирових поена. Заједно, постоји укупно 19 необрађених поена које можете зарадити у одељку за бесплатне одговоре .

Запамтити: изгубићете поене само на питања са слободним одговором за велике грешке , као што је давање нетачне дефиниције или неуспех да оправдате своје образложење. Иако би требало да користите одговарајућу граматику и интерпункцију, нећете бити усидрени због мањих грешака све док су ваши одговори јасни и лако разумљиви.

Можете зарадити 74 необрађена поена на испиту АП Цомпаративе Говернмент. Ево како су те тачке рашчлањене по одељцима:

55 бодова за вишеструки избор
19 поена за слободан одговор

Након што се ваши необрађени резултати зброје, одбор колеџа ће претворите свој необрађен резултат у скалу од 1-5 . Када примите извештај о резултату, тај резултат у скали од 1-5 је онај који ћете видети.

Оцена 5 за испит АП Цомпаративе Говернмент је прилично средња у поређењу са другим АП испитима . Погледајте табелу испод да погледајте који проценат испитаника је зарадио сваки могући скалирани резултат на испиту АП Цомпаративе Говернмент 2021:

АП Сцоре	% ученика који су зарадили бодове (2021)
5	16.6
4	24.5
3	30.7
2	14.9
1	13.3

Извор: Одбор колеџа

4 најбоља савета за припрему за испит упоредне владе и политике АП

Ако је испит АП Цомпаративе Говернмент одмах иза угла за вас, вероватно размишљате о томе како да се припремите! Ту смо да вам помогнемо у томе. Ц Погледајте наша четири најбоља савета за учење за испит АП Цомпаративе Говернмент !

Савет 1: Почните са испитом за вежбу

Један од најбољих начина да се припремите за успешну припрему за АП испит је да полагати испит за вежбу. Полагање практичног испита АП Цомпаративе Говернмент пре него што заиста почнете да учите може вам помоћи да осмислите рутину учења која најбоље одговара вашим потребама.

Када полажете вежбе пре него што уђете у свој режим учења, добијате прилику да идентификујете своје снаге и слабости. Идентификовање ваших слабости у раној фази припрема за испит ће вам помоћи да прилагодите време учења тако да елиминишете своје слабости (што значи да зарадите више поена на испиту!).

Препоручујемо полагање комплетног вежбања у временском оквиру који ће вам бити додељен за прави испит. Ово ће вам помоћи да стекнете прави осећај о томе како ће се осећати време на дан испита! Након што положите вежбе, седите и процените своје резултате. Забележите питања која сте пропустили, вештине које та питања процењују и садржај курса на који се односе. Затим можете осмислити рутину учења која циља на тежа подручја – и дати себи веће шансе да зарадите пуне испитне бодове у процесу!

Савет 2: Направите сопствену табелу

Свима је потребан квалитетан студијски материјал како би се добро припремили за АП испите. Али да ли сте знали да стварате свој сопствени материјал за учење је одличан начин да вам помогне да запамтите тежак материјал? Креирање сопственог АП Цомпаративе Говернмент листа је одличан начин да прегледате концепте и теме курса и организујете своје разумевање материјала бићеш тестиран касније.

Можете потражити АП Цомпаративе Говернмент листове на мрежи и дизајнирати своје на сличан начин... или можете одвојити мало времена да размислите твој треба да будете ученик и испитаник, а затим дизајнирајте таблу за рад који је скројен за вас.

На свом листу ћете вероватно желети да укључите концепте курса, питања и питања која се појављују на домаћим задацима, квизовима и тестовима које полажете на часу АП Цомпаративе Говернмент. Одатле можете допуни свој списак са информацијама које научиш на вежбама, узорци питања са слободним одговорима и службене рубрике бодовања. Можете радити на памћењу тог материјала или га једноставно користити да организујете своју рутину учења!

јава генератор случајних бројева

Савет 3: Вежбајте питања са слободним одговорима

Питања са слободним одговорима на АП испитима су ноторно тешка, а упоредна питања са слободним одговорима владе АП се не разликују. Питања заснована на писању могу бити застрашујућа за сваког испитаника, тако да јесте важно је вежбати питања са слободним одговорима пре испита.

Управни одбор колеџа обезбеђује архиву прошла званична питања са бесплатним одговором на њиховој веб страници . Можете их користити за вежбање и учење! Сва питања са слободним одговором коју вам наставник постави на часу такође су поштена игра. Када вежбате питања са слободним одговорима, не заборавите да се држите времена које ћете добити на правом испиту и користите званичне рубрике бодовања да бисте проценили своје одговоре. Радећи ове ствари ће вам помоћи да се навикнете на то како ће се осећати питања са слободним одговором на правом испиту!

Савет 4: Положите још један испит за вежбу

Док завршавате припреме за испит и дан за испит се приближава, размислите о полагању још једног практичног испита. Можете да упоредите своје резултате на другом испиту за вежбу са резултатима на испиту који сте полагали пре него што сте почели да студирате. Видећете колико сте се побољшали током времена!

Полагање завршног испита за вежбу неколико недеља пре дана испита такође вам може помоћи да обновите припреме за испит. Можете да користите резултате испита да бисте своје последње време учења усмерили на преостала подручја борбе са којима се сусрећете. такође, ваш резултат на завршном испиту може вам помоћи да стекнете представу о томе шта ћете вероватно постићи на правом испиту. Ако ово знање пређете у дан тестирања, то може смирити ваше живце и дати вам самопоуздање, што је неопходно за успех на испиту АП Цомпаративе Говернмент!

боди_нект

Шта је следеће?

Ако узимате АП Цомпаративе Говернмент,вероватно размишљате о томе да похађате више часова АП током средње школе. Ево листе најтежих АП класа и тестова за вас.

Питате се како је ваш резултат АП Цомпаративе Говернмент у односу на конкуренцију?Ево а листа просечних АП резултата за сваки испит да вам помогнем да схватите.

Ако желите да добијете 5 на АП испитима, требаће вам план учења. Наш план учења АП у пет корака ће вам помоћи да учите паметније и побољшате своје резултате.

TechCodeview