Године 2024. направљене су велике промене у секцијама за читање и математику САТ-а. САТ је прешао на потпуно дигитални формат, смањио укупно време трајања испита и значајно смањио број питања у оба одељка испита.

Са овим променама дошло је и до неких неопходних промена у начину на који се ваше разумевање одређених концепата процењује на САТ. То значи да неки типови питања који су се појавили на САТ-у 2016. нису на новом дигиталном САТ-у, а неки типови питања који се појављују на новом САТ-у нису били на САТ-у 2016. године.

разлика тигра и лава

У овом чланку ћу вам дати сажетак о томе како су се питања аналогије САТ-а развила на дигиталној верзији САТ-а из 2024. и како се разликују од САТ-а на папиру и оловци из 2016. године.

Које су промене у питањима на дигиталном САТ-у?

Идемо редом: дигитална верзија САТ-а која је представљена 2024. тестира исте вештине као и стари САТ из 2016. Дигитални САТ процењује вашу спремност за факултет тако што вам представља теме, концепте и питања која одражавају врсту материјала са којим ћете се сусрести на колеџу.

Међутим, дигитални САТ за 2024. користи неке различите врсте питања, дужине и формулације како би тестирао ваше вештине. Ове ревизије су направљене како би испит био једноставнији, сажетији и, на крају, приступачнији за оне који полажу испит.

У настојању да САТ учини доступнијим, Одбор колеџа одлучио је да укине неке врсте питања која су се појавила на САТ-у 2016. Ови типови питања се неће појавити на дигиталном САТ-у 2024. Постоје и неки типови питања који се појављују на дигиталном САТ-у за 2024., а који нису били укључени у стари САТ за 2016. годину.

Дакле, које промене можете очекивати на новом САТ-у? Која питања неће бити ту, а која нова питања ће се појавити на дигиталном САТ-у 2024?

Ево кратког прегледа промена питања са САТ 2016. на САТ 2024.:

Шта су била питања за квантитативно поређење САТ?

Питања за квалитативна поређења су некада била значајан део математичког дела (25 процената питања). Уместо да од вас траже да решите вредност, ова питања су од вас тражила да одредите која је од две величине већа.

Ево примера:

Икс и и су позитивни цели бројеви.

3 Икс + 6 и = 180,252

Колона А Колона Б

Максимална могућа вредност од Икс Максимална могућа вредност од и

А. Количина у колони А је већа.
Б. Количина у колони Б је већа.
Ц. Две величине су једнаке.
Д. Однос се не може утврдити из датих информација.

Зашто су питања за квантитативно поређење уклоњена?

Ова питања су уклоњена из САТ-а 2005. Сматрало се да су донекле ирелевантно за основне математичке вештине и помало збуњујуће. КЦ питања су такође била више заснована на читању - била су једина математичка питања која нису имала симболичне или нумеричке одговоре. Иронично, њихово уклањање је био корак ка томе да се одељак математике учини Квантитативнијим (то јест, чисто заснован на бројевима или променљивим количинама, а не на логичком расуђивању).

САТ се надао да ће се одвојити од своје дугогодишње репутације 'шкакљивог' стандардизованог теста. Питања квантитативног резоновања наишао више као загонетке него као математичка питања јер од вас не траже да пронађете нумеричко решење или користите добро оцртан скуп математичких вештина.

Која су питања заменила питања за квантитативно поређење?

Тренутни (2016) САТ:

Није се превише променило у односу на претходну верзију, али је додато још неколико математичких тема. Ови укључују: основна тригонометрија, више тумачења података, питања која позивају на сценарије из стварног живота и детаљнија питања која укључују алгебру и решавање једначина.

Најновија верзија САТ-а жели да се увери да ученици добро разумеју основне математичке концепте И могу да примене те концепте у стварном животу. Ево примера математичког питања које би се могло појавити на тренутном САТ-у:

Ово питање од вас тражи да користите своје математичке вештине за анализу стварног скупа података. Способност да се одговори на оваква питања прецизније одражава спремност за каријеру и факултет него учинак на питањима квантитативног поређења, која су била потпуно одвојена од сценарија из стварног живота.

Шта су била питања аналогије САТ-а?

Ово су била оригинална стереотипна САТ питања. Добили сте пар речи и замолили сте да изаберете између пет других парова речи како бисте пронашли однос који највише личи на однос првог пара.

У следећем примеру, можете тумачити тачке као што су речи тако да бисте о томе мислили као да је јадан за значај као што је _______ за _________. где су празнине две речи у једном од одговора.

НЕМА : ЗНАЧАЈ ::

А. сувишно : дискусија
Б. строг: пејзаж
Ц. богат : богатство
Д. обликуе : фамилијарност
Е. банално: оригиналност

како отворити датотеку помоћу јава

(тачан одговор је Е)

Интерпретација ове слике са свим речима из погрешних одговора: „Мука ми је од ових сувишних дискусија у овом строгом пејзажу о темама са којима сам само искоса упознат. Хајде да опљачкамо банку и купимо раскошну вилу са нашим новооткривеним богатством.'

Зашто су питања о аналогији САТ-а уклоњена?

Аналогна питања су уклоњена 2005. године када је одељак за вербално резоновање у САТ-у преименован у „критичко читање“. Ова питања су критикована јер су ирелевантна за успех на факултету или радном окружењу. Аналогна питања дала су САТ-у репутацију да користи шкакљиве формате питања и да представља загонетку, а не директну процену.

Такође су били критиковани што су пристрасан према одређеним социоекономским групама. Ово питање посебно је позвао Национални центар за поштено и отворено тестирање због пружања јасне предности приморским елитама:

ТРКАЧ: МАРАТОН ::

А) изасланик: амбасада
Б) мученик: масакр
В) веслач: регата
Г) судија: турнир
Д) коњ: штала

Одговор је био Ц, али осим ако немате бар један пар шортсова боје лососа, вероватно немате више од нејасне идеје о односу између тих појмова.

Такође се тврдило да се аналогије могу подучавати (дајући више предности деци која могу да приуште наставнике) и да се користи речник који је превише неуобичајен да би га већина ученика знала. На аналогно питање, не можете се ослонити на контекст ако не знате значење речи. У основи сте заглављени са нагађањем. Покушајте да упоредите јабуке са наранџама када не знате шта је наранџа или мислите да имате нејасну идеју да би то такође могла бити нека врста хране. То је ... бесплодно.

Која су питања заменила аналогна питања?

Суб 2005-2015:

Питања за завршетак реченице били су најближи аналог (извините, игра речи измиче контроли) аналогним питањима на верзији САТ-а за 2005-2015. Иако су такође били на САТ-у пре 2005. године, након уклањања аналогних питања, постали су једина права питања усредсређена на вокаб у одељку за критичко читање.

Ова питања су захтевала вештине у идентификовање речника у контексту реченице. Добили сте реченицу са једним или два празна места и замолили сте да одаберете најбољу реч из вокабулара да попуните празна места.

Ево примера о Џонсу, за кога сазнајете да је заправо био дух све време на крају САТ-а:

Можете видети како ова питања и даље могу представљати проблем ако немате напредан речник, али су вам дала мало више за рад ако нисте били сигурни у тачне дефиниције речи.

Тренутни САТ:

На тренутном САТ-у, питања за завршетак реченице се замењују са вокабулар у контексту питања . Ова питања су слична питањима за читање која се налазе на АЦТ-у. Од вас се тражи да изаберете најближи синоним за реч из речника која се појављује у одломку.

Ево примера:

шта је имаил

...У наредним деценијама ће вероватно бити интензивније груписање послова, иновација и продуктивности у мањем броју већих градова и градова-регија. Неки региони би могли завршити надути изнад капацитета своје инфраструктуре, док се други боре, а њихова обећања су блокирана неадекватним људским или другим ресурсима.

Као што се користи у реду 55, интензиван скоро значи

Циљ ових питања је подстицање ученика да разумети нијансе у значењу уобичајених речи а не да их затрпава гомилом архаичног речника. Најбољи начин да проучавате ове врсте питања је да се усредсредите на усавршавање својих вештина читања пасуса. Способност правилног читања и тумачења значења пасуса кључна је у тренутној верзији САТ јер сва питања у делу за читање су заснована на одломцима.

Закључак

У суштини, САТ је уклонио ове старе врсте питања како би смањио критике о неједнакости. Тест се стално налази на удару критике због директне пропорционалности породичног прихода и резултата теста, а током година је улагао бројне напоре да се поново осмисли како би се борио против овог проблема. За деценију ћемо можда видети још једно поновно замишљање САТ-а како би се ова питања решила на другачији начин.

Шта је следеће?

Није само део САТ математике тај који тражи од вас да читате графиконе и графиконе. Одељци за читање и писање такође имају питања за тумачење података. Сазнајте више о најбољим начинима да их решите.

Такође би требало да погледате овај водич да бисте схватили када треба да полажете САТ .