Име броја је средство за изражавање бројева. Називи бројева су написани речима. Ученици који уче у основној школи уче се бројевима помоћу речи. Ово је основа математике. Називе бројева треба да знају сви ученици. Имена која су написана помоћи ће им да правилно напишу сваки број. Деца треба да науче називе бројева од 1 до 10. Затим, треба да науче називе бројева од 11-20 и даље. Морају знати називе свих бројева за бројање. Сви ученици у почетку уче писање и правопис бројева од 1 до 50.
Назив броја од 1 до 50 на енглеском
Називи ових бројева од један до педесет су наведени у табели испод. Ученици могу да проучавају ове бројеве користећи своја имена, а затим да вежбају питања користећи ове бројеве.
| 1 = један | 11 = Једанаест | 21 = двадесет један | 31 = Тридесет један | 41 = Четрдесет један |
| 2 = два | 12 = дванаест | 22 = двадесет два | 32 = Тридесет два | 42 = Четрдесет два |
| 3 = три | 13 = Тринаест | 23 = двадесет три | 33 = Тридесет три | 43 = Четрдесет три |
| 4 = Четири | 14 = Четрнаест | 24 = двадесет четири | 34 = Тридесет четири | 44 = Четрдесет четири |
| 5 = пет | 15 = Петнаест | 25 = двадесет пет | 35 = Тридесет пет | 45 = Четрдесет пет |
| 6 = шест | 16 = Шеснаест | 26 = двадесет и шест | 36 = Тридесет шест | 46 = Четрдесет шест |
| 7 = Седам | 17 = Седамнаест | 27 = Двадесет седам | 37 = Тридесет седам | 47 = Четрдесет седам |
| 8 = осам | 18 = Осамнаест | 28 = двадесет осам | 38 = Тридесет осам | 48 = Четрдесет осам |
| 9 = Девет | 19 = Деветнаест | 29 = двадесет девет | 39 = Тридесет девет | 49 = Четрдесет девет |
| 10 = десет | 20 = двадесет | 30 = тридесет | 40 = четрдесет | 50 = педесет |
Правила за писање бројева од један до педесет (1 до 50) Правопис
Приликом писања бројева од један до педесет треба се придржавати правила.
Правило 1: Хватање вредности места: Вредности положаја цифара броја могу се изразити на основу тога где су постављене. Почетне вредности четири места на основу локације броја 1 могу се записати као
1-Једно место
10 - место десетица
100 - стотине места
Место од 1000 хиљада места
колико је 25 од 100
Правило 2: Бројеви од 1 до 20, 30... 100 и 1000 се идентификују коришћењем назива бројева између једног до педесет графикона са њиховим писаним словима. На пример, име броја за 5 је пет, док је име броја за 30 тридесет и тако даље.
Правило 3: Да бисте написали називе бројева вишеструких броја 100, уписује се ознака броја који се налази на позицији 100 и реч „сто“. На пример, име броја 400 је четири стотине.
Правило 4: За израду имена бројева преосталих двоцифрених или троцифрених бројева користи се овај проширени формат. Бројеви (једанаест деветнаест) као последње две цифре, а јединице, као и десетице, узимају се као једна јединица. Додаци се исписују и затим спајају са одговарајућим називима. На пример, 54 је 50 + 4. 54 у облику речи је познато као педесет четири.
иф елсе изјава у Јави
Стратегија да схватите имена бројева до 50
1 до 10 имена бројева: Не постоји трик који постоји. Морате научити бројеве.
Називи бројева 11-20: бројеви једанаест и дванаест су различити случајеви. Од тринаесте до деветнаесте постоји образац који је број + тинејџер. Тринаест, четрнаест, петнаест, шеснаест, седамнаест, осамнаест, деветнаест и број двадесет је разноврстан.
Бројеви од 21 до 30 имена: Постоји образац, и он се описује као двадесет + један, двадесет+ два и двадесет+ три до двадесет+ девет јер је тридесет другачије.
Бројеви од 31 до 40 имена: тридесет+ један и тридесет + два до тридесет + девет пошто је четрдесет други број.
Бројеви од 41 до 50 имена: четрдесет + један четрдесет + два до педесет, што је опет други број.
Важност имена бројева
Називи бројева су од виталног значаја за сваког ученика којих треба да буде свестан. Ово су основни математички концепти који могу помоћи ученицима да правилно запишу бројеве. Поред тога, ако су у разреду и ако њихови инструктори правилно напишу бројеве, онда су у стању да их напишу.
Бројеви играју важну улогу у математици. Сви математички или аритметички процеси могу се заснивати на бројевима, и то не само у основној школи, већ и на вишим курсевима.